Formación Profesional de Grado Básico

 

Toma de decisiones. 4º ESO

Las decisiones

Decidir es importante

Identifico diferentes alternativas

Algunas decisiones son difíciles

Buscamos información

Generar alternativas y previsión de consecuencias

Adivinando el futuro

Mis alternativas y mis consecuencias

Mi toma de decisiones

Afrontamos el 3º Trimestre!

 

Mujeres en el Sur

GUÍA DIDÁCTICA

LA MUJER EN EL SUR

          1º Palestina

          2º Israel 

          3º Tunez

          4º Marruecos 

          5º Mauritania

          6º España

          7º Guinea Bissau

          8º Senegal

          9º Haiti

          10º Rep. Dominicana

          11º Honduras

          12º Nicaragua

          13º El Salvador

2ª Evaluación, Actuaciones y documentos

PREVIO A LA SESIÓN DE EVALUACIÓN:

Profesorado

• Introducir las notas en SÉNECA. El plazo finaliza el día  14 de Marzo. (no se puede poner "no presentado" hasta Septiembre, en su lugar se introducirá un "1") 

• Introducir en SÉNECA las observaciones del alumnado antes del día de la entrega de notas  TUTORIAL . Se adjunta plantilla/modelo de observaciones.  (recordad que debéis pinchar en la 2ª Evaluación para que los padres las reciban junto a las notas y que debéis dar a "aplicar", si no, no se graban). Es importante, no sólo justificar los suspensos, sino resaltar el esfuerzo, el progreso y los buenos resultados, si procede. 

• Cumplimentar los apartados que correspondan en las Actas de Evaluación de vuestros grupos que se encuentran en el Drive en Unidades Compartidas - Equipos Educativos - Actas de Evaluación - Segunda Evaluación.

• Finalizar las propuestas curriculares de las nuevas Adaptaciones Curriculares que se están elaborando.

Tutores:

• Bloquear las Adaptaciones Curriculares que no se finalizaron en la 1ª Evaluación y las que se han propuesto nuevas.

DURANTE LA SESIÓN DE EVALUACIÓN

Tutores. Documentos necesarios a llevar a la sesión de evaluación:

• Copia digitalizada del actilla de calificaciones de la evaluación (se proyectará durante la reunión) y estadísticas de aprobados y suspensos (la enviará el equipo directivo)
• Dossier con los siguientes datos del alumnado: Número de repeticiones en cualquier etapa educativa, fecha de nacimiento y asignaturas pendientes del curso anterior. (Se puede generar de Seneca o pedirlo en secretaría).
• Información sobre el absentismo y la convivencia (la información de la convivencia está en la intranet y la de absentismo os la ha entregado la jefatura de estudios). 
• Conclusiones de la sesión de Preevaluación realizada con el alumnado (que trasladará el delegado o el propio profesor). Se pueden adjuntar a SÉNECA.
• Acta de la sesión de evaluación para ESO y Bachillerato (como ya sabéis, a posteriori se deberán  introducir las decisiones y los acuerdos adoptados en el módulo de sesiones de evaluación de SÉNECA o se adjuntará el documento oficial del centro -se permiten las dos opciones-). A este respecto podéis consultar el tutorial sobre "Cumplimentación y generación del acta de sesión" enviado por la Consejería.
• Acta de reunión del equipo docente (seguimiento). Para el seguimiento y valoración de las medidas adoptadas desde la reunión en la que se detectaron los indicios en alumnos concretos y toma de decisiones al respecto (Ej: solicitud de Evaluación Psicopedagógica).

• Documento para la selección del alumnado de PMAR en el que se reflejará la propuesta de alumnado recogida en el acta de evaluación (una vez cumplimentado se entregará una copia a la Orientadora). (1º, 2º y 3º ESO)
• Documento para la selección del alumnado de FPB en el que se reflejará la propuesta de alumnado recogida en el acta de evaluación (una vez cumplimentado se entregará una copia a la Orientadora). (2º, 3º y 4º ESO)

DESPUÉS DE LA SESIÓN DE EVALUACIÓN

Los documentos se pueden entregar o suscribir, una vez estén evaluados los alumnos, hasta el 5 de Abril.

Profesores 

• Entrega a las familias de los alumnos que preveamos que van a suspender del documento de Información para la familia sobre la evolución del alumno (cuando se basen en los criterios recogidos en dicho documento). VOLUNTARIO

Tutores

• Las notas se entregarán a través de PASEN.
• Subir los boletines de notas al Punto de Recogida (generarlos y visarlos). Tutorial.
• Cumplimentar el documento de Felicitación Evaluación y pincharlo en el corcho de la clase.
• Ofrecer a las familias, en caso de que el alumno obtenga  tres o más suspensos o presente graves problemas de conducta, el Compromiso Educativo o el Compromiso deConvivencia respectivamente. 
• Envío a las familias del Informe de Resultados (el tutor que quiera podrá convocar una reunión telemática).
• Entrega a las familias de los alumnos de 4º ESO en riesgo de no titular de el documento de Información sobre las expectativas de titulación del alumnado (cuando se basen en los criterios recogidos en dicho documento). Sólo se enviará a los alumnos que tengan algún suspenso y siempre y cuando lo decida el equipo educativo. Se tratará en la sesión de evaluación. 

IMPORTANTE: 

• Los compromisos educativos y de convivencia y los documentos de información para la familia sobre la evolución del alumno se informarán a través de entrevista online tutor/familia y se entregarán a través del módulo de autorizaciones de séneca.

• Los documentos de opinión de las familias a cerca de la promoción/titulación y el de expectativas de titulación de 4º de ESO se subirán al Punto de Recogida (TUTORIAL).

Acto Día Internacional de la Mujer. IES Severo Ochoa

 

8M en el IES Severo Ochoa

 

"Tu sí que eres hombre". Taller de Nuevas Masculinidades

MATERIAL PARA EL PROFESOR

MATERIAL PARA EL ALUMNADO

 

Hablemos de FEMINISMO

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