Estereotipos sexistas

Correr como una niña

                                                   

El tiempo de redibujar

Desmontando a Disney

Desmontando a Disney

El papel de la mujer en las películas Disney (vídeo)

Las influencias machistas en Disney (vídeo)

Disney. ¿Qué aprenden las niñas y los niños?

La verdadera historia de Blancanieves (vídeo)

Micromachismos

     

       

         

8 de Marzo. Bachillerato y FP

Y después de 4º de ESO...¿que?

Y después de 3º de ESO...¿qué?

Ciberacoso y riesgos de internet

 

GUÍA CIBERBULLYING. VÍDEOS

CIBERBULLYING: guía de recursos para centros educativos que recoge múltiples materiales para la acción tutorial EN CASOS DE CIBERACOSO.

En la guía podéis consultar las  actividades para trabajar cada uno de los VÍDEOS que se relacionan a continuación:

Antes de colgar tu imagen en la web...piénsalo

Piénsalo antes de publicar

No lo digas por internet

Por qué hacerlo en Internet 1

Por qué hacerlo en Internet 2 

El peligro de las redes sociales

Ciberacoso(Childnet International - Cyber Bullying)

¿Tienes privacidad de verdad en las redes sociales?

Si no lo haces en tu vida normal, ¿por qué lo haces en Internet? 

21 Cortos sobre Acoso Escolar

Blogs de interés

• Ciberdelitos
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Prevención del Acoso Escolar

El acoso escolar y el ciberacoso que sufren muchos adolescentes tienen repercusiones negativas en su bienestar, en su desarrollo y en el ejercicio de sus derechos. Los centros educativos, los profesores y las profesoras, las familias y los alumnos podemos hacer esfuerzos para que esto no ocurra.

Protocolo de actuación en supuestos de acoso escolar

(Junta de Andalucía)

Manual SENECA

(Junta de Andalucía)
Actuación en supuestos de acoso escolar antes situaciones de ciberacoso 
(Junta de Andalucía)
Medidas generales a  adoptar a nivel escolar
(IES Mar de Poniente)

         ACTIVIDADES DE DETECCIÓN                                      

           Índice de cohesión del grupo clase

          Sociograma

           Instrucciones Sociograma

           Cuestionario de detección del acoso escolar 

           Cuestionario sobre intimidación y maltrato entre iguales 

          ACTIVIDADES                                                                                             
          Estudio de casos
         JUUL, Lectura y propuesta didáctica
         Vídeos: Los héroes del patio 
         Convivencia (vídeo)
                        

CIBERBULLYING

No te enredes en la red
Ventanas. Disfrutar de internet.... sin caer en la red.
Tenemos que hablar 

Ciberbullying. Guía rápida para la prevención del acoso por medio de las nuevas tecnologías.

¡De aquí no pasas!

RECURSOS                                                                              
Guía para las familias        
Guía para profesores  
Guía Tratémonos Bien                 
Método Pikas 

Portal de Convivencia Escolar
                                          
                                                                    
                                                                      EL ENCARGADO    

CIBERBULLYING

 Todos menos Miguel 

  

Actividades para trabajr el vídeo "Todos menos Miguel"

Cobardes. Acoso escolar

La utilización del cine como recurso educativo garantiza la consecución de un escenario estimulante y motivador para el alumnado, ofreciéndoles la posibilidad de reflexionar sobre conocimientos, actitudes y emociones de una forma más contextualizada.

Cobardes 1

https://www.youtube.com/watch?v=h3TaBBLWu6A

Cobardes 2

https://www.youtube.com/watch?v=eheKj_xpKok

Cobardes 3

https://www.youtube.com/watch?v=E2buG2zj7Is

Cobardes 4

https://www.youtube.com/watch?v=dACnPLm3xxk

                                                                                                                                                                      FICHA DIDÁCTICA

 Cobardes 5

https://www.youtube.com/watch?v=bZqmKdcSIYA

Final cobardes 1

https://www.youtube.com/watch?v=j7B5GBl6LqE&t=12s

Final cobardes 2

https://www.youtube.com/watch?v=lN57tm5jb0E

 ALTERNATIVA: visualizar este único fragmento de diez minutos y realizar después la FICHA DIDÁCTICA 

Fragamenteo 10 minutos

https://www.youtube.com/watch?v=VsmRvg6M0Jg

FICHA DIDÁCTICA

Maltrato entre iguales

1º ESO

Algunas nociones de maltrato
¿Por qué a mi? el caso de Jose Ángel
Cómo podemos prevenir el maltrato

2º ESO

Cómo nos relacionamos
Tratémonos bien

CIBERACOSO. Características y noticias

 CARACTERÍSTICAS DEL CIBERACOSO

Entre las acciones que proliferan cada vez más en la red está el ciberbullying o ciberacoso, entendido éste como la consecución de comportamientos agresivos e insultantes contra una persona a través de tecnologías interactivas, básicamente Internet y la telefonía móvil. 

Se consideran ciberacoso los insultos, las amenazas, el envío reiterado de correos a alguien que no desea recibirlos, las humillaciones, el spam, la distribución de fotos trucadas, la suplantación de la identidad… 

Con la herramienta virtual “desaparece la barrera de la mirada del otro”. La sensación de impunidad se hace hueco con fuerza.



ALGUNAS NOTICIAS RELACIONADAS CON EL CIBERACOSO

Un hombre pagará 5000 euros porque su hijo subió una foto ofensiva a Tuenti

Detenido un menor que amenazaba a una joven con difundir sus fotos en internet

Condenado a pagar 100 euros por reírse en "Tueinti" de un compañero

Detienen a 3 chicos de 14 años por amenazar a otra menor a través de una red social

Autoconocimiento. 3º ESO

Las actividades que a continuación se presentan tienen como objetivo el conocimiento de sí mismos por parte de los alumnos (capacidades, intereses, motivaciones, personalidad...) de manera que las elecciones que lleven a cabo en relación con las oportunidades académicas y profesionales sean lo más ajustadas posibles a sus características.




           ¿Cómo soy yo?

         Mis aptitudes

         Mis intereses

         Mi personalidad

Autoconocimiento. 4º ESO

Las actividades que a continuación se presentan tienen como objetivo el conocimiento de sí mismos por parte de los alumnos (capacidades, intereses, motivaciones, personalidad...) de manera que las elecciones que lleven a cabo en relación con las oportunidades académicas y profesionales sean lo más ajustadas posibles a sus características.


   La importancia de decidir bien

   Dentro de 15 años...

   Mis valores vitales

   Test de motivación hacia los estudios

Amantes son los que se aman

 

"Pero...si yo no le he hecho nada!" (14 de Febrero)

Guía  didáctica completa
Contenidos y estructura del Material Didáctico

  Fichas de actividades desglosadas  

1. Enamoramiento	2. Conversación chat	3. Aislamiento
4. Desconsideración	5. Abuso emocional	6. Control
7. Celos	8. Minimizar, negar, culpar	9. Coacción
10. Discusión	11. Perdón	12. Noticia TV

Reflexión global del cortometraje

Reflexión de la canción del cortometraje

Chequea tu idea del amor

CHICAS Y CHICOS

Test 3: "Chequea tu idea del amor" (chicas y chicos)
Test 3: Resultados.
Test 3: Hoja de respuestas


Atención!: la hoja de respuestas aparece ordenada cuando se descarga en WORD

Y mi relación... ¿funciona?

CHICAS

Test 5: "Y mi relación... ¿funciona? (chicas))"
Test 5: Resultados.
Test 5: Hoja de respuestas.

CHICOS

Test 6: "Y mi relación... ¿funciona?" (chicos)
Test 6: Resultados.
Test 6: Hoja de respuestas.


Atención!: las hojas de respuestas aparecen ordenadas cuando se descargan en WORD

Las relaciones personales. 3º Y 4º ESO

3º ESO

Las relaciones. Violencia de género
Educación Sentimental


4º ESO
Las relaciones personales. Metáfora del filósofo chino
Características de las relaciones
Marchando una de mitos
Pepa o Pepe

RELACIONES DE PAREJA SALUDABLES. CÓMO DISFRUTAR DEL SEXO Y DEL AMOR

"PERO...SI YO NO LE HE HECHO NADA!"

Historias de amor para el Día de los Enamorados

Amor

Haoma

Relaciones de pareja saludables. Cómo disfrutar del sexo y del amor

GUÍA: Relaciones y parejas saludables. Cómo disfrutar del sexo y del amor

Las relaciones sexuales y amorosas son para disfrutar
¿Tengo una relación sana? Características de una relación sana
Mi Lista de Derechos en mis Relaciones
Mitos y realidades
¿Hacer de tu relación “toda tu vida”?
El Decálogo del Amor
Tu libertad y las relaciones sexuales

Día de los enamorados. 14 de Febrero

Aprovechando el Día de los Enamorados, desde el Departamento de Orientación, se propone la realización de una serie de actividades sobre Igualdad de Género a través de los siguientes materiales:

GUÍA DE LOS BUENOS AMORES

El amor sano y el amor insano ¿Qué mitos rodean al amor romántico?

¿Cómo te puede estar afectando una mala relación de pareja?

Síntomas que identifican al amor insano
¿Pero qué tipos de violencia de género existen?

El amor saludable

A mí que soy joven todo esto no me puede pasar, ¿o sí?..
Cómo puedes prevenir la ciolencia de género

EDUCAR EN IGUALDAD

Ficha de trabajo nª 2: El noviazgo

Ficha de trabajo nª 2: Los mitos del amor romántico.

Ficha de trabajo nª 3: Características de las relaciones de parejas saludables.

Alumnos rechazados

Una vez realizada la prueba sociométrica habremos detectado a aquellos alumnos aislados o rechazados en el aula.
El rechazo es un componente interpersonal dinámico y puede estar en la base de muchos problemas de convencia, por lo que se propone una intervención dirigida a la promoción de un clima social inclusivo mediante la realización de actividades de cohesión grupal, el desarrollo de un programa de habilidades sociales y de desarrollo socioemocional y el empleo de estrategias de aprendizaje cooperativo.

Habilidades Sociales

Actividades de cohesión grupal

Actividades de educación socioemocional

Técnicas de Aprendizaje Cooperativo

#Va de Igualdad! PÁSALO!!

Desde el Centro Provincial del IAM de Sevilla se ha coordinado la elaboración de tres campañas municipales para el 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres. Se trata de tres audiovisuales elaborados por jóvenes de tres municipios de la provincia, quienes actúan como agentes activos de cambio social tanto en su propio municipio como con iguales.

         
Los Palacios

   
Mairena del Aljarafe

             

Cazalla de la Sierra