ANA I. JIMÉNEZ MENA (Orientadora)

lunes, 26 de marzo de 2018

sábado, 17 de marzo de 2018

Sesiones de Evaluación. Actuaciones y documentos

PREVIO A LA SESIÓN DE EVALUACIÓN:

Profesorado

Introducir las notas en SÉNECA antes del día 19 de Marzo.
Introducir en SÉNECA las observaciones del alumnado (TUTORIAL)


Tutores:

Bloquear las Adaptaciones Curriculares

Carta a las familias para preguntarles si desean recibir las notas en papel según el formulario del centro.




DURANTE LA SESIÓN DE EVALUACIÓN

Tutores. Documentos necesarios a llevar a la sesión de evaluación:
  • Copia de las actas de evaluación y estadísticas de aprobados y suspensos para los profesores del equipo educativo.
  • Dossier con los siguientes datos del alumnado: Número de repeticiones en cualquier etapa educativa, fecha de nacimiento y asignaturas pendientes del curso anterior. (Se puede generar de Seneca o pedirlo en secretaría).
  • Conclusiones de la sesión de Preevaluación realizada con el alumnado (que trasladará el delegado o el propio profesor). Se pueden adjuntar a SÉNECA.
  • Acta de la sesión de evaluación (como ya sabéis, a posteriori se deberán  introducir las decisiones y los acuerdos adoptados en el módulo de sesiones de evaluación de SÉNECA o se adjuntará el documento oficial del centro -se permiten las dos opciones-). A este respecto podéis consultar el tutorial sobre "Cumplimentación y generación del acta de sesión" enviado por la Consejería.
  • Documento para la selección del alumnado de PMAR en el que se reflejará la propuesta de alumnado recogida en el acta de evaluación (una vez cumplimentado se entregará una copia al Jefe de Estudios y otra a la Orientadora). (1º, 2º y 3º ESO)
  • Documento para la selección del alumnado de FPB en el que se reflejará la propuesta de alumnado recogida en el acta de evaluación (una vez cumplimentado se entregará una copia al Jefe de Estudios y otra a la Orientadora). (2º, 3º y 4º ESO)
  • Acta de  reunión del equipo docente de Detección de Indicios de NEAE (por si hay algún alumno nuevo con dificultades a considerar para la adopción de medidas de atención a la diversidad).
  • Acta de reunión del equipo docente (seguimiento). Para el seguimiento y valoración de las medidas adoptadas desde la reunión en la que se detectaron los indicios en alumnos concretos y toma de decisiones al respecto (Ej: solicitud de Evaluación Psicopedagógica).
DESPUÉS DE LA SESIÓN DE EVALUACIÓN

Los siguientes documentos se pueden cumplimentar una vez estén evaluados los alumnos hasta el 10 de abril.


Profesores



Tutores 
  • Entrega de notas.

​IMPORTANTE:​

Los documentos que se entregan después de la evaluación se pueden hacer llegar a las familias de tres formas diferentes:
  • Personalmente, durante el transcurso de una entrevista individual.
  • En la reunión de los tutores con las familas.
  • A través del alumno, para lo cual, sería conveniente conservar un recibí de los alumnos a los que se les haga entrega, que se puede recoger en los siguientes instrumentos:




viernes, 2 de marzo de 2018

#Va de Igualdad! PÁSALO!!

Desde el Centro Provincial del IAM de Sevilla se ha coordinado la elaboración de tres campañas municipales para el 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres. Se trata de tres audiovisuales elaborados por jóvenes de tres municipios de la provincia, quienes actúan como agentes activos de cambio social tanto en su propio municipio como con iguales.


         
Los Palacios

   
Mairena del Aljarafe

             
Cazalla de la Sierra